Mi lengua y yo

Determinar:  Del latín determinare . 1.  tr.   Decidir   algo ,  despejar   la   incertidumbre   sobre   ello .  Han   determinado   ir   a  Bogotá. 2.  tr.   Hacer   que   alguien   decida   algo .  La   situación   lo   determinó   A   marcharse . 3.  tr.   Establecer   o   fijar   algo .  La   constitución   determina   la   igualdad   de   todos   ante   la   ley . 4.  tr.   Señalar   o   indicar   algo   con   claridad   o   exactitud .  No   supo   determinar   quién   fue   su   agresor . 5.  tr.   Ser   causa   de   que   algo   ocurra   o   de   que   alguien   se   comporte   de   un   modo   determinado .  E...

  Aquí podéis  disfrutar de  La pitanza , de  los hermanos (sevillanos) Álvarez Quintero . Es una obra divertida y corta que espero que os guste: 1.- Realiza un resumen del argumento (5 líneas). 2.- ¿Por qué está enfadado el protagonista al principio? 3.- ¿A qué se dedica profesionalmente? 4.- ¿Con quién se encuentra por la calle? ¿Y qué le pide? 5.- ¿Qué le responde el protagonista? 6.- ¿Quién le trae finalmente la comida? 7.- ¿Por qué ha llegado tan tarde? 8.- ¿Cómo cambia el humor del protagonista cuando ha comido? 9.- ¿Qué decide al final con respecto a su hija y su novio? 10.- ¿A qué subgénero teatral menor pertenece? Razona tu respuesta.

  Dentro del estudio de lo que es  el lenguaje y   las lenguas  (aquellos sistemas de signos y reglas que emplean las comunidades de personas para comunicarse entre sí), hemos estado viendo estos días  las distintas unidades  que conforman a estas últimas. Y, para que lo entendierais mejor, os dibujé en la pizarra algo parecido a esto: Os decía en clase que la unidad máxima de la lengua es  el texto . Por ejemplo: Empezó a leer su periódico con mucha atención. Desgraciadamente para él, la prensa, amordazada por la previa censura, no podía ya dar al público noticias alarmantes, ni hablar de las partidas de Aragón, acaudilladas por Prim, ni hacer presagios de próximos trastornos. Pero aquel periódico sabía poner entre líneas todo el ardor revolucionario que abrasaba al país, y Polo sabía leerlo y se encantaba con la idea de un cataclismo que volviera las cosas del revés. Si él pudiese arrimar el hombro a obra tan grande, ¡con qué gusto lo haría! Tormento...

  ¿Recuerdas lo que vimos en el primer trimestre sobre el diálogo ? Repasa primero aquello y, después, sigue leyendo ;) Ahora, vamos con un poco de información nueva.  Cuando pasamos a escrito un diálogo, podemos hacerlo de dos formas: 1)  Empleando el  estilo directo , es decir,  reproduciendo exactamente todas y cada una de las palabras que han dicho los interlocutores.  Por ejemplo, si transcribimos el diálogo de Shrek con estilo directo, obtendremos un texto como el siguiente: Shrek: Para tu información, un ogro es más complejo de lo que la gente cree. Asno: Pon un ejemplo. Shrek: ¿Un ejemplo? ¡De acuerdo! Mmmm... Un ogro es ¡como una cebolla! 2)  Empleando el  estilo indirecto,  en el que   no se reproducen con exactitud las palabras  de los interlocutores, sino que  se interpretan.  Siguiendo con el mismo ejemplo, relataríamos el diálogo de esta forma: Shrek  le comentó  a Asno que un ogro es más complejo d...

Perífrasis verbales. Una perífrasis verbal s la  unión de dos verbos  que actúan como uno solo.  Distinguimos  dos tipos: 1. Aspectuales  2. Modales PERÍFRASIS MODALES Obligación Deber + Infinitivo Tener que + infinitivo Haber que (de) + infinitivo Posibilidad o capacidad Poder + infinitivo PERÍFRASIS ASPECTUALES Comienzo Ir a + infinitivo Ponerse a + infinitivo Desarrollo o duración Estar + gerundio Ir + gerundio Seguir + gerundio Final Dejar / acabar de + infinitivo Llevar + participio A la hora de analizar una perífrasis verbal, recordad que: 1) Hay que decir qué es una perífrasis verbal. 2) Se dice, a continuación, qué tipo de perífrasis es, si es modal o aspectual y su subcategoría correspondiente. Ejercicios: 1. ¿A qué tipo pertenecen las siguientes perífrasis de la viñeta: aspectual o modal? 2. Analiza estas perífrasis verbales en un comentario a esta entrada: a. Debo hacer una tarea. b. Puedo volver luego. c. Voy a leer un libro. d. Estoy ...

  Tipos de verbos 1. Regulares e irregulares 2. Auxiliares 3. Copulativos 4. Predicativos 5. Defectivos 1. Regulares e irregulares Un verbo  regular  es aquel que siempre usa la misma raíz, como part-ir (part-o, part-iré, part-iendo). Un verbo  irregular  es el que, a veces, cambia un poco la raíz al ser conjugado, como sent-ir ( sient -o, sent-imos), caber ( quep -o,  cup -o, cab-ría), dorm-ir ( duerm -o, dorm-irás). 2. Verbos auxiliares Los  verbos auxiliares  son aquellos que utilizamos con otros verbos. Como sabes, auxilio significa ayuda. Los verbos auxiliares nos ayudan cuando conjugamos otros verbos. Ellos se hacen cargo de la información gramatical, ayudando al verbo principal a informar sobre lo que ocurre. Vamos a ver los tres más importantes: haber, ser y estar. Por ejemplo:  1. Haber:  He venido . Si te fijas,  venido  nos informa de lo que pasa, pero no sabemos quién, cuándo ni si es real. Esta información la ...

Vamos a trabajar ahora sobre el verbo.  Esta información te va a servir para la asignatura de Lengua y para las de inglés y francés; para cualquier lenguaje del mundo. Empezaremos con las cuestiones básicas, que parecen muchas, pero es sencillo de aprender, ya que usamos verbos para hablar todos los días. Por eso, en realidad, todo esto lo sabemos de manera intuitiva, solo falta ordenarlo en la cabeza.  En esta entrada del blog vamos a ver: 1. El verbo: persona, número, tiempo y modo. 2. Raíz y desinencia: el infinitivo. 3. Formas simples y compuestas. 4. Formas no personales del verbo. ¡Empecemos! Aquí os dejo un vídeo explicativo con algo de información sobre el primer punto. ¿Qué tal el vídeo? Vamos a resumir lo que nos dice. 1. El verbo: persona, número, tiempo y modo. El verbo es una palabra variable que expresa acciones, estados o procesos. Una forma verbal es cualquier palabra que expresa una acción, estado o proceso. Cada forma verbal expresa cuatro cosas:  1. Per...