Lenguajes y lenguas con Federico García Lorca

1. Antes de empezar a leer, busca en el diccionario de la RAE el significado de Lenguaje y fíjate en la quinta acepción. 

2. Ahora, escucha esta canción de Enrique Morente, siguiendo el texto que se despliega más abajo. 

Madre llévame a los campos

Con la luz de la mañana

a ver abrirse las flores

cuando se mecen las ramas.

Abierta estaba

la rosa con la luz

de la mañana; tan roja

de sangre tierna, que el rocío se alejaba;

y tan caliente sobre el tallo,

que la brisa se quemaba;

tan alta, cómo reluce.

Abierta estaba.

Ay, mil flores

dicen mil cosas,

ay, para mil enamoradas;

y la fuente está contando

lo que el ruiseñor se calla.

Abierta estaba

la rosa con la luz

de la mañana; tan roja

de sangre tierna, que el rocío se alejaba;

y tan caliente sobre el tallo

que la brisa se quemaba;

tan alta, cómo reluce.

Abierta estaba.

Ahora, lee este texto, tomado del poema original de Federico García Lorca, que aparece en su obra Doña Rosita la solterona o el lenguaje de las flores.

SOLTERONA 3: (En el piano.)

Madre, llévame a los campos
con la luz de la mañana
a ver abrirse las flores
cuando se mecen las ramas.
Mil flores dicen mil cosas
para mil enamoradas,
y la fuente está contando
lo que el ruiseñor se calla.

ROSITA:

Abierta estaba la rosa
con la luz de la mañana;
tan roja de sangre tierna,
que el rocío se alejaba;
tan caliente sobre el tallo,
que la brisa se quemaba;
¡tan alta! ¡Cómo reluce!
¡Abierta estaba!

SOLTERONA 3:

"Sólo en ti pongo mis ojos",
el heliotropo expresaba.
"No te querré mientras viva",
dice la flor de la albahaca.
"Soy tímida", la violeta.
"Soy fría", la rosa blanca.
Dice el jazmín: "Seré fiel";
y el clavel: "¡Apasionada!"

SOLTERONA 2:

El jacinto es la amargura;
el dolor, la pasionaria.

SOLTERONA 1:

El jaramago, el desprecio;
y los lirios, la esperanza.

TÍA:

Dice el nardo: "Soy tu amigo".
"Creo en ti", la pasionaria.
La madreselva te mece.
la siempreviva te mata.

MADRE:

Siempreviva de la muerte,
flor de las manos cruzadas;
¡qué bien estás cuando el aire
llora sobre tu guirnalda!

ROSITA:

Abierta estaba la rosa,
pero la tarde llegaba,
y un rumor de nieve triste
le fue pesando las ramas;
cuando la sombra volvía,
cuando el ruiseñor cantaba,
como una muerta de pena
se puso transida y blanca;
y, cuando la noche, grande
cuerno de metal sonaba
y los vientos enlazados
dormían en la montaña,
se deshojó suspirando
por los cristales del alba.

SOLTERONA 3:

Sobre tu largo cabello
gimen las flores cortadas.
Unas llevan puñalitos;
otras, fuego, y otras, agua.

SOLTERONA 1:

Las flores tienen su lengua
para las enamoradas.

ROLTERONA:

Son celos el carambuco;
desdén esquivo, la dalia;
suspiros de amor, el nardo;
risa, la gala de Francia.
Las amarillas son odio;
el furor, las encarnadas;
las blancas son casamiento,
y las azules, mortaja.

SOLTERONA 3:

Madre, llévame a los campos
con la luz de la mañana,
a ver abrirse las flores
cuando se mecen las ramas.

(El piano hace la última escala y se para.)

Texto completo de Doña Rosita, de Federico García Lorca, pinchando en este texto.

El primer texto, la canción, es un texto lírico, un poema; el segundo texto, aunque también es lírico, pertenece a una obra de teatro, es de género teatral. Esto lo sabemos porque aparecen distintos personajes y se incluyen acotaciones. ¿Te das cuenta?

Si tienes dudas, déjalas en los comentarios, y contesta a estas preguntas: 

1. ¿Qué entiendes que es el lenguaje de las flores en estos textos? 

2. ¿Para qué se están usando las flores? 

2. ¿Qué expresan? 

3. ¿Es algo real o ficticio? 

4. ¿Qué metáforas encuentras en el texto? 

5. ¿Cuál es el símbolo de los celos y cuál el de la pasión? 

6. Explica con tus palabras la antinomia que el poeta establece en el  verso "Siempreviva de la muerte"? 

7. ¿Por qué dirías que hay una personificación de la flor en el siguiente verso: flor de las manos cruzadas"?

A continuación, fíjate en estas dos definiciones tomadas de la Real Academia Española.

 

LENGUAJE

Del occit. lenguatge.

1. m. Facultad del ser humano de expresarse y comunicarse con los demás a través del sonido articulado o de otros sistemas de signos.

​2. m. lengua (‖ sistema de comunicación verbal).

3. m. Manera de expresarse. Lenguaje culto, grosero, sencillo, técnico, forense, vulgar.

4. m. Estilo y modo de hablar y escribir de cada persona en particular.

5. m. Conjunto de señales que dan a entender algo. El lenguaje de los ojos, el de las flores.

6. m. Código de signos. Lenguaje formal.

7. m. Inform. Conjunto de signos y reglas que permite la comunicación con una computadora.

LENGUA

Del lat. lingua.

1. f. Órgano muscular situado en la cavidad de la boca de los vertebrados y que sirve para gustar y deglutir, así como para modular sonidos.

2. f. Sistema de comunicación verbal propio de una comunidad humana y que cuenta generalmente con escritura.

3. f. Sistema lingüístico considerado en su estructura.

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Responde, por último, a estas preguntas:

8. ¿Existen lenguajes más allá del lenguaje humano? ¿Y lenguas?

9. ¿Por qué dirías que sí o por qué dirías que no? 

10. ¿Cómo puedes apoyarte en las definiciones de la RAE para argumentar tu respuesta?

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