Mi lengua y yo

El séptimo sello, de Woody Allen ejercicios:  http://www.juntadeandalucia.es/educacion/descargasrecursos/plc/CIL/pdf/2ESO.pdf (El drama se desarrolla en el dormitorio de la casa de dos pisos de Nat Ackerman, en algún lugar de Kew Gardens, Nueva York. La habitación está enmoquetada. Hay una gran cama doble y un inmenso velador. La habitación está amueblada y acortinada de forma meticulosa y en las paredes hay varias pinturas y un barómetro no muy atractivo. Se oye una música suave cuando se levanta el telón. Nat Ackerman, un confeccionista de  prêt-à-porter  de cincuenta y siete años, calvo y panzudo, está echado en la cama terminando de leer el  Daily News.  Lleva puestas una bata y zapatillas y lee a la luz de una lamparilla cogida con grapas al cabezal blanco de la cama. Es cerca de medianoche. De pronto, se oye un ruido, Nat se sienta y mira la ventana.) NAT: ¿Qué diablos es eso? (Trepando torpemente por la ventana, aparece una figura sombría y con capa. El i...

Aquí os resumo  los distintos subgéneros teatrales  que existen, a saber,  los mayores y los menores.   Los  subgéneros teatrales mayores  son aquellos que engloban  las obras dramáticas más extensas  (de 3 o 5 actos de duración) y, por consiguiente,  más relevantes  en la historia de la literatura. En este grupo podemos distinguir entre: A) Tragedia:  en ella, los personajes (generalmente nobles, reyes o príncipes) tratan de luchar contra el destino para hacer realidad sus deseos,  fracasando al final en su empeño y perdiendo la vida en el intento.  Es decir,  el desenlace o final de una tragedia siempre será desgraciado , de modo que se consiga conmover al espectador y hacerle pensar o reflexionar. Ejemplo:  Bodas de Sangre , de Federico García Lorca: al final de la obra, tanto el novio como Leonardo mueren; la madre del novio se queda sola en el mundo, llorando hasta que se muera a su marido e hijos muertos; l...

El teatro es el género literario que  nos cuenta una historia  por medio de acciones y, sobre todo, a través de  los diálogos de los personajes  (por tanto,  no hay narrador ), escritos para  ser interpretados  por unos actores.   Los  elementos principales son  seis : 1.- Diálogo:   la parte fundamental de toda obra de teatro. Tiene lugar cuando dos o más personajes hablan entre sí.  2.-Monólogo o soliloquio:  discurso corto e ininterrumpido dicho por un único personaje, que habla solo, consigo mismo, sin acompañarle (por lo general) nadie más sobre el escenario. Por medio de un monólogo, los personajes expresan en voz alta sus sentimientos o sus reflexiones. Ejemplo: SEGISMUNDO: Yo sueño que estoy aquí de estas prisiones cargado, y soñé que en otro estado más lisonjero me vi. ¿Qué es la vida? Un frenesí. ¿Qué es la vida? Una ilusión, una sombra, una ficción, y el mayor bien es pequeño: que toda la vida es sueño, y los ...

Lectura dramatizada en clase.  ACTO PRIMERO (fragmentos) Habitación de un hotel de segundo orden en una capital de provincia. En la lateral izquierda, primer término, puerta cerrada de una sola hoja, que comunica con otra habitación. Otra puerta al foro que da a un pasillo. La cama. El armario de luna. El biombo. Un sofá. Sobre la mesilla de noche, en la pared, un teléfono. Junto al armario, una mesita. Un lavabo. A los pies de la cama, en el suelo, dos maletas y dos sombrereras altas de sombreros de copa. Un balcón, con cortinas, y detrás el cielo. Pendiente del techo, una lámpara. Sobre la mesita de noche, otra lámpara pequeña.  (Al levantarse el telón, la escena está sola y oscura hasta que, por la puerta del foro, entran DIONISIO y DON ROSARIO, que enciende la luz del centro. DIONISIO, de calle, con sombrero, gabán y bufanda, trae en la mano una sombrerera parecida a las que hay en escena. DON ROSARIO es ese viejecito tan bueno de las largas barbas blancas.) DON ROSARIO. (...

Todas las personas merecen respeto por ser seres vivos. La vida es lo más importante de la existencia porque no hay existencia sin vida. Cuando faltamos al respeto o negamos el respeto a alguien, el elemento fundamental de la vida empieza a tambalearse. La vida necesita que la gente respete para prosperar. Cuando en una situación negamos el respeto, negamos la vida de esa situación; cuando alguien habla y negamos el respeto a su voz, negamos la vida de esa voz.  Todas las personas merecen respeto y merecen vivir. Contesta en los comentarios a estas preguntas, colocando el número antes de tu respuesta y escribiendo de manera clara y ordenada: 1. ¿Qué opinas de lo que el texto dice sobre el respeto? 2. ¿Cómo definirías el respeto? 3. ¿Cuándo fue la última vez que viste a alguien faltar al respeto? 4. ¿Para qué dirías tú que sirve el respeto en tu vida? 5. ¿Por qué crees tú que, en ocasiones, la gente niega o falta al respeto?

 “Ser feliz”  NIÑA 2: Entonces, niño, ¿tu máxima aspiración para conseguir en esta vida, cuál es?  NIÑO: Pues a mí, conseguir, conseguir… me gustaría conseguir ser feliz?  NIÑA 1: ¿Y cómo te las vas a arreglar para eso, niño?  NIÑO: ¿Para ser feliz?  NIÑA 1: Sí, para eso.  NIÑO: Pues… a ver…  NIÑA 2: No lo sabe.  NIÑA 1: Venga, di algo… Si no te lo vamos a copiar.  NIÑO: Es que así, de pronto…  NIÑA 1: Bueno, si quieres nos traes mañana una redacción. NIÑA 2: A ver, niño, ¿tú quieres ser feliz?  NIÑO: ¡Que sí, claro!  NIÑA 1: ¿Y qué vas a hacer para conseguirlo?  NIÑO: Pues yo… supongo que…  NIÑA 2: No lo sabe, no lo sabe.  NIÑO: Pero, ¡si es que no me dais tiempo para pensar!  NIÑA 1: ¿Pensando? ¡Pensando quieres tú ser feliz?  NIÑA 2: Así es que te amargarás seguramente…  NIÑA 1: Más fácil… ¿tú eres feliz ahora, niño?  NIÑO: ¿Ahora?  NIÑA 2: ¡Sí, ahora!  NIÑO: ¿Qué si yo soy f...

EL DIÁLOGO El diálogo  es, por ejemplo, lo que puedes ver en este vídeo: Como puedes observar,  el diálogo   es un intercambio comunicativo entre dos (o más) interlocutores que se alternan en los papeles de emisor y receptor.   En este vídeo puedes ver cómo habla Shrek mientras Asno escucha; y, en otras ocasiones, es justo al revés: Shrek oye lo que Asno dice. Los dos personajes se intercambian los roles de emisor y receptor y, por eso, sabemos que se trata de un diálogo.  Cada una de las veces en las que los interlocutores intercambian dichos papeles se llama turno de palabra. Los diálogos pueden ser: A) Espontáneos,  donde se usa un  lenguaje coloquial   sin planificación, puesto que se  improvisan  sobre la marcha. Los diálogos que tenemos con nuestros amigos, padres o compañeros de clase son de este tipo. B) Planificados , que son aquellos en los que se emplea un  lenguaje más formal  y  siguen un guión estableci...