Teatro I: lectura

 “Ser feliz” 


NIÑA 2: Entonces, niño, ¿tu máxima aspiración para conseguir en esta vida, cuál es? 

NIÑO: Pues a mí, conseguir, conseguir… me gustaría conseguir ser feliz? 

NIÑA 1: ¿Y cómo te las vas a arreglar para eso, niño? 

NIÑO: ¿Para ser feliz? 

NIÑA 1: Sí, para eso. 

NIÑO: Pues… a ver… 

NIÑA 2: No lo sabe. 

NIÑA 1: Venga, di algo… Si no te lo vamos a copiar. 

NIÑO: Es que así, de pronto… 

NIÑA 1: Bueno, si quieres nos traes mañana una redacción.

NIÑA 2: A ver, niño, ¿tú quieres ser feliz? 

NIÑO: ¡Que sí, claro! 

NIÑA 1: ¿Y qué vas a hacer para conseguirlo? 

NIÑO: Pues yo… supongo que… 

NIÑA 2: No lo sabe, no lo sabe. 

NIÑO: Pero, ¡si es que no me dais tiempo para pensar! 

NIÑA 1: ¿Pensando? ¡Pensando quieres tú ser feliz?

 NIÑA 2: Así es que te amargarás seguramente… 

NIÑA 1: Más fácil… ¿tú eres feliz ahora, niño? 

NIÑO: ¿Ahora? 

NIÑA 2: ¡Sí, ahora! 

NIÑO: ¿Qué si yo soy feliz ahora? 

NIÑA 2: ¡Sí, ahora de ahora, de en este momento! 

NIÑO: Pues la verdad… 

NIÑA 1: Pues la verdad, ¡no! ¿O es que tú no te miras la cara en el espejo? ¡Mírate, mírate bien! (SINTONÍA) 

NIÑA 2: Así que venga, por ultimísima vez, ¿qué vas a hacer para ser feliz? ¡Y dilo, por favor! 

NIÑO: Me gustaría decirlo, ¡pero es difícil esta pregunta! 

NIÑA 1: ¡Será difícil! Después de media hora preguntándole. 

NIÑA 2: Es lo que yo decía, no lo sabe. 

NIÑA 1: Pues hijo, ¿qué estás esperando para saberlo? 

NIÑA 2: Tú te tienes que dar cuenta que la felicidad no va a venir así porque tú la esperes y ya está.

 NIÑA 1: Es que tú esperas la felicidad como el que espera un autobús, y yo te digo, acuérdate, que el autobús te va a llegar primero. 

NIÑO: ¿Qué autobús? 

NIÑA 1: ¡El de la vida, que viene cargado de desgracias y penalidades para aplastarte como a un gusano! 

NIÑO: ¡Ay, niñas, dejadme ya, por favor! 

NIÑA 2: Niña, que lo estás asustando. 

NIÑO: ¿Y vosotras? ¿Qué vais a hacer para ser feliz, eh? 

NIÑA 1: Yo, hasta ahora, no he dicho que quiera ser feliz, y mientras no lo diga, no tengo la obligación de serlo. 

NIÑA 2: Es verdad, niño, todavía no lo hemos dicho. 

NIÑO: ¿Pero cuándo lo vais a decir? 

NIÑA 1: ¡Cuando lo sepamos, no como tú! 

NIÑO: ¿Cuándo sepáis qué? ¡Yo no entiendo, me liáis! 

NIÑA 1: Te lías tú solito. 


Guión de Carlos López para el programa de radio Son como niños.


Opciones de lectura

La venganza de don mendo

la zapatera prodigiosa. Lorca.




Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Teatro: Tres sombreros de copa, de Miguel Mihura

Imagen
Lectura dramatizada en clase.  ACTO PRIMERO (fragmentos) Habitación de un hotel de segundo orden en una capital de provincia. En la lateral izquierda, primer término, puerta cerrada de una sola hoja, que comunica con otra habitación. Otra puerta al foro que da a un pasillo. La cama. El armario de luna. El biombo. Un sofá. Sobre la mesilla de noche, en la pared, un teléfono. Junto al armario, una mesita. Un lavabo. A los pies de la cama, en el suelo, dos maletas y dos sombrereras altas de sombreros de copa. Un balcón, con cortinas, y detrás el cielo. Pendiente del techo, una lámpara. Sobre la mesita de noche, otra lámpara pequeña.  (Al levantarse el telón, la escena está sola y oscura hasta que, por la puerta del foro, entran DIONISIO y DON ROSARIO, que enciende la luz del centro. DIONISIO, de calle, con sombrero, gabán y bufanda, trae en la mano una sombrerera parecida a las que hay en escena. DON ROSARIO es ese viejecito tan bueno de las largas barbas blancas.) DON ROSARIO. (...
Leer más

El cuento de Pinocho y la conciencia, narradora de nuestra vida

Imagen
¿Recuerdas el cuento de Pinocho? Vamos a ver el trailer de la película de Disney de 1940 para recordarlo. Este cuento tiene su origen en el cuento tradicional Las aventuras de Pinocho, de Carlo Collodi, publicado en 1883 en Italia. A partir de él, Tolstoi, un importante escritor ruso, escribió Las famosas aventuras de Buratino ( marioneta , en ruso) y se creó la película de Disney en 1940, conocida mundialmente, y se ha versionado numerosas veces desde entonces. El cuento original no estaba pensado para niños y aparecen escenas que no se incorporaron al cuento de Disney; por ejemplo, que Pinocho es ahorcado por unos asesinos o la muerte de una niña de cabellos azules. En todas las versiones, el protagonista Pinocho es una alegoría del desarrollo de una persona a través de la virtud, el honor y la verdad y Pepito Grillo es un símbolo de la conciencia. Lo que vamos a ver en este post es esta cuestión de la conciencia. Aquí tienes, por ejemplo, el trailer de una película rusa, adaptación...
Leer más

Teatro II: lectura

El séptimo sello, de Woody Allen ejercicios:  http://www.juntadeandalucia.es/educacion/descargasrecursos/plc/CIL/pdf/2ESO.pdf (El drama se desarrolla en el dormitorio de la casa de dos pisos de Nat Ackerman, en algún lugar de Kew Gardens, Nueva York. La habitación está enmoquetada. Hay una gran cama doble y un inmenso velador. La habitación está amueblada y acortinada de forma meticulosa y en las paredes hay varias pinturas y un barómetro no muy atractivo. Se oye una música suave cuando se levanta el telón. Nat Ackerman, un confeccionista de  prêt-à-porter  de cincuenta y siete años, calvo y panzudo, está echado en la cama terminando de leer el  Daily News.  Lleva puestas una bata y zapatillas y lee a la luz de una lamparilla cogida con grapas al cabezal blanco de la cama. Es cerca de medianoche. De pronto, se oye un ruido, Nat se sienta y mira la ventana.) NAT: ¿Qué diablos es eso? (Trepando torpemente por la ventana, aparece una figura sombría y con capa. El i...
Leer más